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Testuali parole. La dimensione pragmatica e testuale del discorso riportato

Emilia Calaresu

In questo lavoro si affronta il tema del discorso riportato, delle strategie linguistiche utilizzate da un parlante o da uno scrivente per trasmettere e citare le parole e il discorso altrui o anche, nel caso dellautocitazione, per trasmettere e citare le proprie parole. Il libro indaga sia gli aspetti strutturali delle diverse forme di discorso riportato che quelli funzionali. La prospettiva discorsiva e lattenzione alla lingua parlata portano, da un lato, a una revisione delle caratteristiche attribuite al fenomeno sulla base della sola lingua scritta e della sola prospettiva frasale, dallaltro, a una maggiore comprensione di aspetti quali linfedeltà del discorso diretto, sia nella lingua parlata, che in certi tipi di scrittura specialistica.

attribuite alla forma del discorso indiretto liberoche si ha quando c'è intersezione di ... 5- CALARESU, Emilia,2009,Testuali parole, la dimensione pragmatica e testuale del discorso riportato, Franco Angeli, Milano. 6- CANE, Eleonara, 1969,Il  ...

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8846456351 ISBN
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Sofi Voighua

In questo lavoro si affronta il tema del discorso riportato, delle strategie linguistiche utilizzate da un parlante o da uno scrivente per trasmettere e citare le parole e il discorso altrui o anche, nel caso dell'autocitazione, per trasmettere e citare le proprie parole. Il libro indaga sia gli aspetti strutturali delle diverse forme di discorso riportato che quelli funzionali.

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Mattio Mazio

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Noels Schulzzi

Altri testi consigliati • E. Calaresu, Testuali parole. La dimensione pragmatica e testuale del discorso riportato, FrancoAngeli, Milano 2004 (fino a p. 123) • P. Cantù, E qui cascal’asino, Torino, Bollati Boringhieri, 2011 • M. Sbisà, Detto non detto, Roma-Bari, Laterza 2007 (Introduzione,capp. 2 e 4) • F. Domaneschi-C. Penco, Come non detto. Usi e abusi dei sottintesi, Roma-Bari,

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Jason Statham

(2004), Testuali parole: La dimensione pragmatica e testuale del discorso riportato, Franco Angeli,. Milano. Ciliberti A. (2012), Glottodidattica: Per una cultura dell' ...

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Jessica Kolhmann

Il discorso riportato nella dimensione enunciativa questo modello, l'organizzazione semantico-pragmatica del testo è articolata sulla base di diverse dimensioni, che possono essere viste come piani semantici a cui si applica, secondo diverse modalità, la ma rinvia a un antecedente complesso che riporta parole altrui. In (4), (5) e