SR 4-5 (School Readiness). Prove per lindividuazione delle abilità di base nel passaggio dalla scuola dellinfanzia alla scuola primaria

Il passaggio dalla scuola dellinfanzia a quella primaria è un momento che assume valenza centrale per il bambino. Comporta numerosi cambiamenti e richiede altrettante capacità che, pur non essendo prerequisiti scolastici in senso stretto, sono tuttavia necessarie per compiere senza difficoltà e con successo il percorso scolastico. La batteria SR 4-5 fornisce uno strumento accurato e di facile utilizzo per valutare queste abilità di base, in modo da individuare precocemente eventuali fragilità e agire in unottica preventiva. Si compone di due test (uno per bambino di 4 e laltro di 5 anni) che indagano lacquisizione delle abilità fonologiche, linguistiche, logico-matematiche e di simbolizzazione e lo sviluppo psicomotorio. Include inoltra la Scheda insegnanti per losservazione della prontezza scolastica. La batteria è rivolta a insegnanti di scuola dellinfanzia e primaria, per facilitarli nella comprensione dello sviluppo dei bambini e nella predisposizione di adeguati percorsi didattici personalizzati di potenziamento e supporto, e a psicologi e professionisti della salute per la ricerca e la riabilitazione.

Il database GESTINV delle prove standardizzate INVALSI: uno strumento per la ricerca. ... scolari: nella scuola primaria le differenze territoriali sono più ridotte. ... Didattica della Matematica dell'Università di Salerno sta attuando una sperimentazione ... formativa all'interno della scuola, sia un mezzo per individuare aree di ... L'ultimo anno della scuola dell'infanzia acquista particolare interesse, in quanto ... le peculiarità di ogni singolo alunno e di accompagnarlo in questo passaggio. ... arrivati nella scuola primaria, in veri e propri ostacoli nell'apprendimento. ... dire che sono delle abilità cognitive di base essenziali per l'apprendimento delle  ...